试论高中历史教学中时序感的培养问题探析

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjiaomylove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中阶段的历史教学过程中,学生时序思维和时序感的培养非常重要,同时也是新课改下的历史学科教学目标之一.本文就如何培养学生的时序感,谈一下个人的观点与认识,以供参考.
其他文献
小学体育篮球课是我国7-12岁儿童接受系统化篮球训练的主要途径,同时也是普通学生唯一一次十分详细的篮球基础教学.开展这门课程不但可以夯实我国学生的篮球基础,还能促进学
随着社会的进步,小学生的视野越来越开阔,语文课堂教学也越来越活跃,但还是免不了有一部分学生成为了学困生.所谓学困生:一般是指那些学习成绩差、学习差、纪律差、行为习惯
近年来,随着社会经济的发展、人民的生活水平的提高,新课改进程的不断加深,小学数学教育逐渐被广大学生家长更加重视.学校、老师也在此大环境下越来越重视小学的数学教学工作
小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,有了良好的看图写话教学训练,就会给随后的作文教学奠定坚实的基础,且对于学生今后的整体语文素养及综合能力的培养有着极为深远的
在语文课堂中增加并系统地介绍相关语法知识是十分必要的.汉语中看似繁杂困难的语法知识,一旦系统清楚地了解并掌握,将会给学生带来诸多的方便和益处.
在初中语文教学中,为了进一步培养学生自主探究、主动获取语文知识的能力,这就需要在教育改革中,逐渐的推广“小组合作化模式”的教育理念,让学生在教学的过程中进行自主探究
基础教育阶段的语言课程应是平等而开放的,学习过程中学生既为教育对象,也为教育手段,在相互促进的过程中构成完整的全语言教育体系.全语言教育并非特指某一专门的课程教学方
伴随新课改进程的实施与推进,高中数学教育中探究教学方法对提升课堂教学质量与培养学生自主学习意识与能力,发展着关键的推 动功用.然而对探究法的应用方式在教学中也逐渐显
小学语文是小学阶段的重点科目,是学生学习其他科目的基础.在新课改不断推进的背景下,如何让学生在快乐的氛围中学习语文知识成为了广大小学语文教师需要思考的问题.在目前的
传统数学教学以固定模式为主,学生需要在教师的统一指导下进行数学课程的学习,长期持续下去,不利于提升学生的学习兴趣,也难以提高数学教学效率.在新课程标准改革背景下,分组