论文部分内容阅读
2015年7月28日世界马铃薯大会在北京召开,打开了马铃薯主食开发的大门,近年来马铃薯应用领域不断扩大,市场需求量不断增加.传统的种植模式已经无法满足各个领域对马铃薯的需求,为解决供需关系,公主岭市逐步推广了马铃薯生产全程机械化技术.
公主岭市马铃薯生产全程机械化技术
【摘 要】
：
2015年7月28日世界马铃薯大会在北京召开,打开了马铃薯主食开发的大门,近年来马铃薯应用领域不断扩大,市场需求量不断增加.传统的种植模式已经无法满足各个领域对马铃薯的需求,为解决供需关系,公主岭市逐步推广了马铃薯生产全程机械化技术.
【机 构】
：
公主岭市农业机械化技术推广总站,吉林公主岭136100
【出 处】
：
农机使用与维修
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
一体化教学改革是技工院校发展的重要内容,一体化教学改革,对于提高教学质量、促进就业、服务区域经济发展,培养具有工匠精神的技能人才起到了促进作用.数控车编程与操作课程从以往的讲练结合,到现在的教学做一体,其项目的总体设计、具体的工作任务、教学实施、考核方法的改革和评价体系的变化等都应在教学改革中重点探索.
近年来,新能源汽车的市场占有率逐年攀升,这是人们践行绿色出行的具体表现.针对新能源汽车,建立良好的故障诊断和维护等售后服务环境是新能源汽车行业健康稳定发展的重要保证.高校作为市场人才的输入部门,在学生专业技能和逻辑思维的培养上具有一定的优越性,但在学生的动手能力和新技术的接受能力培训方面还存在不足,积极联系企业,探索校企联合培养模式,提供切实满足市场需求的高校人才是现阶段高校教育工作者应重点考虑的问题.通过分析现阶段普通院校新能源汽车诊断维护专业教育现状,找出普通院校在新能源汽车诊断维修专项技能培养方面存
机械制图课程是中职机械类专业的基础课程之一,其目的是培养学生识图、绘图,以及空间思维和创新思维等方面的能力.但从实际教学情况来看,中职学校在机械制图课程教学中存在一些问题,使学生机械制图能力难以得到有效提升.因此,如何对现有的机械制图课程进行优化和改革,已经成为当前教学面临的首要问题.文中首先分析了当前中职机械制图教学中存在的问题,而后针对性地提出一些教学改革措施,希望可以给广大教师提供新的教学思路.
“1+X”教学模式是我国深化职业教育体制改革的一大创新,通过鼓励学生进行相关证书的考取,提升学生的专业技能水平,对于职业院校培养满足社会需求的专业技能人才具有重要意义.以职业院校汽车检测与维修技术专业为例,说明了“1+X”证书制度的内涵和优势,阐述了汽车检测与维修技术专业学生培养的现状,探讨了汽车检测与维修技术专业与“1+X”证书制度培养模式的实现路径.
“岗课赛”融合教育即将岗位能力、课程教育、大赛经验等融合应用于职业教育的一种模式.以机械制造课程一体化教学为例,通过岗课融通、课赛融通及思政教育在岗课赛教育模式下的应用展开探究,以教育改革为抓手促进职业教育水平的提高.
敬业精神要求职业工作者牢固树立主人翁意识,追求崇高的职业理想,敬业精神不仅关系到个人的职业发展,也关系到国家的进步与发展,在从“制造大国”向“制造强国”的转变中,尤其要注重培养从业者的敬业精神.数控技术应用专业学生敬业精神的培养,应在专业课的知识学习过程中逐渐养成.
为进一步扩大职业院校教育成果,使教学活动更加贴合社会发展的需求,就必须要为教学活动注入更多的教育价值.正是在此情况下,任务驱动教学法应运而生,凭借自身独特的教育价值,吸引越来越多教育工作者的注意,但是由于任务驱动教学法发展时间较短,教师缺乏相关教学经验,无法最大化发挥出其优势,还需要进一步摸索与探究,发现教学实践应用中的问题与瑕疵,并及时进行优化改进,才能构建出更加完善的任务驱动一体化教学新体系,为学生带来更好的教育体验.
随着农业机械化的快速发展,水稻机械化种植模式逐渐增多,机插秧、机直播等多种机械化种植技术在水稻产区开始应用.为进一步提高水稻种植效果,对机直播与机插秧的优缺点进行了对比,并说明了机直播与机插秧在实施过程中的注意事项.
如今,新能源汽车凭借节能、舒适、低污染的优势已成为大众流行的代步工具,在政府政策支持下,越来越多的燃油车被替换为新能源汽车.然而,随着新能源汽车行业的迅猛发展,与其相应的故障维修人员的需求缺口也越来越大,这就需要各院校加强对新能源汽车故障维修课程的开发建设和应用实践.通过对行业需求及新能源汽车常见故障分析研究,构建具有专业特色的故障维修课程体系,为新能源汽车行业提供高质量的技术人才.
《中国制造2025》国家战略的顺利实施需要建设一支素质优良、结构合理的人才队伍,实施课程思政教学是高职院校提高办学水平,实现全程育人、全方位育人的重要手段.立足于课程思政的内涵,针对课程建设存在的问题,以机械制造基础课程为例,从制度建设、师资队伍建设、课程体系建设、教学模式创新等方面探索课程思政教学改革的实施路径.