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<中国教育报>消息,我国教育专家认为:(1)教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力、课程开发能力.而对教科书的依赖程度应越来越低.(2)教师要根据教学内容,创造各种不同的教育情境,使学生获得更加丰富的体验.
语文教学改革的实践
【摘 要】
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<中国教育报>消息,我国教育专家认为:(1)教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力、课程开发能力.而对教科书的依赖程度应越来越低.(2)教师要根据教学内容,创造各种不同
【机 构】
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华北机电学校
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2005年10期
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