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构建和谐社会的核心是促进人的全面发展。而教育，特别是高等教育在实现人的全面发展过程中发挥着主体性作用，但高等教育的不公平严重制约着人的全面发展及和谐社会的建立。实现社会的和谐及人的全面发展，就必须以人的全面发展为核心和动力，以公平为指导思想，建构和谐发展的高等教育。
从人的全面发展的视角论高等教育公平
【摘 要】
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构建和谐社会的核心是促进人的全面发展。而教育，特别是高等教育在实现人的全面发展过程中发挥着主体性作用，但高等教育的不公平严重制约着人的全面发展及和谐社会的建立。实现
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2007年6期
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