几种生物学指标与生物强化系统降解效率的关系

来源 :环境科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxsaisai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对炼油废水生物强化处理系统中有时存在的不稳定造成排水超标的问题,研究了SBR反应器中采用生物强化技术,其细菌数量、脱氢酶、邻苯二酚1,2-双加氧酶(C12O)和邻苯二酚2,3-双加氧酶(C23O)等关键生物学指标与污染物去除效率的综合对应关系,并运用ERIC-PCR技术研究了运行前后处理系统内微生物群落的变化.结果表明,投加菌剂的生物强化处理系统提高了细菌数量和酶活,使处理效率明显提高.生物强化系统中细菌数量及C23O酶活与污染物去除效率呈正相关关系,且微生物群落结构十分稳定.C12O为一种诱导酶,其酶活随污染物去除效率升高而降低.
其他文献
课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它由教师的心理环境和学生的心理环境两方面构成。多年的英语教学实践使我认识到,英语课堂教学效果与课堂心
眼下,学校中流行起了一项“玩悠悠球”的游戏。本来笔者认为玩玩也无妨,而且课间校园的各个角落都能看到各种五光十色的悠悠球,升升降降,旋转自如,也不失为课间一道靓丽的风景。不
儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童必须具备的基本素质,也是历史和社会赋予他们的义务和职责
德即思想品德,它体现在个人生活的方方面面,是评价一个人的重要标准,道德素质在人的综合素质中占据着首要地位。从古至今人们从来没有忽视对品德的要求,未来社会需要的人才必将是
本文对大学生诚信缺失的现状进行了阐述,并对大学生诚信缺失的原因进行了深入浅出的分析,着重对构建大学生诚信教育的机制进行了探讨。
在现代教学活动中,师生关系发生了较大的改变,教师不再是课堂教学中的掌控者,而是扮演着引导者与启发者的角色,更加突出学生的课堂主体地位,发挥学生的主观能动性。如何构建
学生学习是一种脑力劳动,经过努力,有的学生效果显著,有的学生效果低微。小学阶段的学生,很多对学习不知所措,他们既没有高涨学习兴趣,也没有科学的学习方法,感到学习是非常苦的事情
我用雅鲁藏布江滔滔不绝地思念着她我用圣山的祥云默默地证悟佛法
Norsat Flyaway便携式卫星传输系统交货济南电视台由北京正兴华泰公司代理的加拿大Norsat公司的Flyaway便携式卫星传输系统已于近日交付济南电视台,这是目前为止Norsat在国内
由于现行的新目标英语《GD For It》教材词汇量大,内容丰富多彩,平时课堂中就可充分利用课本素材来进行听力练习,提高学生听力水平。学生听力的提高全依赖于平时教师对学生每节