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浅谈数学教材的二次开发
浅谈数学教材的二次开发
来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuzhaozhihui
【摘 要】
:
教材是数学教师开展教学的基础用具,教师应该从重新解读教材、完善教学情境、改编例题着手,结合初中生心理特点对数学教材二次开发进行分析。
【作 者】
:
吴炳勋
【机 构】
:
福建省寿宁县鳌阳中学
【出 处】
:
当代教研论丛
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
心理特点
数学教材
二次开发
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教材是数学教师开展教学的基础用具,教师应该从重新解读教材、完善教学情境、改编例题着手,结合初中生心理特点对数学教材二次开发进行分析。
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