【摘 要】
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【教学内容】苏教版四年级下册第98页。【教学重点、难点】掌握“列”“行”的规定,理解数对确定位置的意义和方法;正确使用数对描述物体的具体位置。【教学过程】一、设境置
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【教学内容】苏教版四年级下册第98页。【教学重点、难点】掌握“列”“行”的规定,理解数对确定位置的意义和方法;正确使用数对描述物体的具体位置。【教学过程】一、设境置疑,产生需要(课件出示一竖排学生)师:同学们请看,小军坐在哪里?
Teaching content】 【Sujiao version of the fourth grade of the first 98 pages. [Teaching emphasis, difficult to grasp “column ” “line ” provisions, to understand the significance and method of determining the location of the number of pairs; the correct use of the specific location of the description of the object. Teaching process First, set the suspect situation, resulting in need (courseware to produce a vertical row of students) Teacher: Students look, small army sitting where?
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