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【摘 要】
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【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2009年6期
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【摘要】英语词汇的学习与积累是学生提升自身英语水平的重要基础，若学生自身词汇量相对匮乏，那么无论是在英语阅读还是在写作、知识学习等方面都会感到困难重重。由此可见，英语教师需提升对英语词汇教学的重视程度，并积极采取相应的教学引导措施来帮助学生提升词汇学习质量，最终培养其英语学科核心素养。 【关键词】核心素养;初中英语;词汇教学;策略 【作者简介】黄建旺，福建省福清市龙田初级中学。 前言 词汇
解读《定风波·莫听穿林打叶声》，多集中于分析苏轼的人生境遇与相应的人生态度。通常有两类文章：一类侧重于笼统地谈面对人生风雨之境，苏轼表现出的乐观与豁达;一类具体分析形成通达与彻悟的过程，诸如“由蔑视与对抗走向坦然与乐观，最后通达与彻悟”。[1]他们的分析不无道理，可是知人论世的解读过多，深入素读词句的具体分析不够。笔者以为在解读文本的过程中，频频从作者、从“乌台诗案”这些外围角度入手不利于提高学生
【摘要】英语作为一门语言学科，阅读教学对整个学科教学效果起到至关重要的作用。但是传统的初中英语阅读教学唯“分数”是从，重能力培养、轻动机情感，学生的综合学科素养得不到有效的培养。本文基于核心素养教学理念，分析了核心素养与英语课外阅读契合的意义，并结合自身教学经验，尝试性提出基于核心素养的初中英语课外阅读教学策略，以倡导广大一线初中英语教师深入理解核心素养内涵，推进英语阅读教学朝着自主式、创新式方向
[案例描述] 以《望月怀远》这首诗词鉴赏课为案例，谈诗词教学的细读细说见张力。 课题：《望月怀远》 科目：语文 教学对象：高二 课时：1 提供者：孙霞 单位：南京五中 一、教学内容分析 选于苏教版选修《唐诗宋词选读》，唐代张九龄的名篇，为望月怀思之作。诗作较为浅显，但略有可琢磨之处。学习该诗有利于学生锻炼诗词语言表达的细腻处，品味诗人情感的准确性，从而提高学生对古典诗词的鉴赏能力
20多年前，新加坡政治领袖提出了“亚洲价值”的思想，称自由民主原则和实践不适合该地区，这掀起了一场关于人权是否具有普世性的重要争论。但这些讨论大多忽视了新加坡领袖提出的另一个创新性思想：他们认为，现代政治制度应该由精英控制。 精英政治—领袖应该以德和才为标准选出—是中国和西方政治理论和实践的核心。政治思想家—从孔子和柏拉图到詹姆斯·麦迪逊和约翰·密尔—都致力于指出遴选最有能力在各种问题上做出合乎
进入美国幼儿园的班级中，我发现无论是私立幼儿园还是公立幼儿园，无论是收费高的幼儿园还是针对低收入家庭的幼儿园，班级的空间布置几乎没有什么差异。美国幼儿园班级空间布置具有一些明显的特点。 首先是有明显的空间区域划分。每个班级都把空间分隔成不同的区域，一般设有积木区、温馨区、桌面玩具区、艺术区、科学区、图书区等，有的幼儿园还增加了沙水区和生活区。区域之间用低柜和家具分隔，既便于儿童选择活动区，又利于
很早以前就听说芬兰的教育是世界上办得比较成功的教育。芬兰作为北欧一个面积不大、人口不多的国家却培养了引起全球关注的学生。我很想从芬兰教育中探索和发现教育的真谛，获得启示，于是就开始寻找关于芬兰教育方面的书籍。陈之华老师撰写的《芬兰教育全球第一的秘密》吸引了我的注意，通过它，我发现芬兰教育成功的原因，看到了芬兰教育的特点以及教育发展的方向。 一、芬兰教育体现了先进的教育理念 芬兰教育认为，学习不
1992年，广东深圳，深南大道上的邓小平巨幅画像 在诸多的历史讲述里，深圳是作为“改革开放”的一个符号出现的。从小渔村变为大都市，“深圳速度”令人惊叹，这一重要转折似乎也是顺畅的，可实际上，对外开放之路历经曲折。 四个经济特区—深圳、珠海、汕头、厦门的成立，都是个中曲折的代表。逃 港 很大程度上，中国的改革开放是被“逼”出来的。自从1951年边境封锁后，毗邻港澳的广东发生的逃港潮不断。 1