【摘 要】
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目的:分析“医教协同”背景下医学硕士研究生心理健康问题现状,探讨开展医学生心理健康教育的对策.方法:选取某高校医学硕士研究生作为研究对象,进行问卷调查及统计分析,对影响因素进行调查分析,并制定相应的对策.结果:(1)医学硕士研究生存在心理健康问题最高和最低的因子分别是强迫症状和恐怖,检出率分别为9.06％、1.29％.(2)不同年级的医学硕士研究生均存在抑郁、焦虑等心理健康问题,其中2014级焦虑发生率最高(1.75％),2013级抑郁发生率最高(17.95％);心理健康问题最为严重的是2013级,检出率
【机 构】
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滨州医学院附属医院;滨州市优抚医院,山东滨州256603
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目的:分析“医教协同”背景下医学硕士研究生心理健康问题现状,探讨开展医学生心理健康教育的对策.方法:选取某高校医学硕士研究生作为研究对象,进行问卷调查及统计分析,对影响因素进行调查分析,并制定相应的对策.结果:(1)医学硕士研究生存在心理健康问题最高和最低的因子分别是强迫症状和恐怖,检出率分别为9.06％、1.29％.(2)不同年级的医学硕士研究生均存在抑郁、焦虑等心理健康问题,其中2014级焦虑发生率最高(1.75％),2013级抑郁发生率最高(17.95％);心理健康问题最为严重的是2013级,检出率为10.20％.(3)医学硕士研究生SCL-90各个因子评分均低于常模组,差异具有统计学意义(P＜0.001).结论:医学硕士研究生面临着不同心理健康问题,只有社会、学校、导师等各方面给予支持和关爱,才能为其提供良好的成长环境.
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