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教学水平作为教师的必备的专业技能之一，在教学过程中发挥着重要的作用。而现代高等教育中存在一些专业背景课，其特点是内容比较杂，其专业特点不明显，但却有很强的教学效果要求，如何上好这些课程需要教师研究其中的教学规律。本文主要是通过提出“问题＋探讨＋问题”的教学方法供大家参考，以便达到较好的教学效果。