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文本首先阐述了培养学生自主学习能力是大学英语课程改革的必然趋势,同时现代信息技术的发展给学生英语自主学习提供了相应的保障.其次,在学院引进的蓝鸽语言平台的基础上,提出了如何构建适合高职学生的英语自主学习模式,以提高学生学习的主动性和学习效果.最后,对蓝鸽平台的具体实施效果和学生英语自主学习中存在的问题进行了分析.