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摘
高职旅游行业英语“线上 线下”课堂信息化教学模式研究
【摘 要】
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摘 要：信息化教学的发展为课堂教学组织形式带来了深远的影响和巨大的变革。然而由于教师自身对信息化教学的认知水平不同，对信息化技术的掌握参差不齐加之各高职院校对于信息化教学的支持力度不同，生源水平的差异等因素的影响，信息化教学的发展呈现大趋势趋同而发展差异明显的格局。本文将通过对高职旅游行业英语“线上 线下”课堂信息化教学模式的研究为例，旨在探索行业英语多渠道，多元化课堂教学模式的发展可能性。 关
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年11期
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[摘 要：在现代的社会中，学生的全面发展教育模式的硬性要求。现阶段社会发展中，素质教育对国民已经越来越重要，因此健康的身体对于国民来说也已经必不可少。专业教师的缺乏导致教育问题呼喊声也日益高涨，因此导致学生的专业水平缺失发展的不稳定性，所以对小学体育课堂足球教学现阶段进行分析。 关键词：足球;学生的体魄;教学模式] 一、前言 足球，作为从古传承至今的一项体育运动，它不仅能促进人身心健康的发展
[摘 要：写作是语言知识运用的过程，也是思维运转和情感表达的过程。在小学语文教学中，写作教学是其重要的一部分，也是培养小学生创新能力、表达能力、语言组织能力等多方面技能的重要学习版块。在小学生语文写作的过程中，教师是主要的引领者和“教练”，对于不同的教师所采取的写作教学方式不一样，所得到的效果也可能不盡相同。对此，本文将结合我自己的教学实践，谈谈自己在提升小学生语文写作能力的几点教学思路，权当是抛
[摘 要：小学数学新课改要求教学过程要注意增加学生对知识点的理解，微课可以明显的提高学生分析问题和解决问题的能力。笔者通过研究当前农村小学数学微课教学存在的问题，指出要改变传统微课授课模式，以培养学生兴趣为主，教学要贴合学生生活实践让抽象数学知识形象和具体化，还要让微课成为学生复习巩固知识点的主要来源之一，只有这样才能提高学生的数学成绩，让学生具有数学的发散思维能力。 关键词：微课;农村数学;应
摘 要：直觉思维能力是初中数学教育教学改革的重点内容，直觉思维能力服务于学生发现、分析、解决问题等方面，能够帮助学生自主的发现数学问题，并有意识的利用课余时间思考难题，有利于提升学生的综合素质。 关键词：初中数学;直觉思维;能力培养 直觉还被称为是人的第六感觉，实际上直觉是一种集合了逻辑、经验等多种因素的瞬时反应，当学生在解决一个问题的时候，脑中会立即的反映出一种解题的思路，可以大大的节省应试
[摘 要：本文主要针对甘肃省武威市古浪县古丰中心小学，与2017年3月至2018年3月期间，根据教学工作的参与、走访、访谈等方法对农村留守儿童的情况进行了调查，并对农村留守儿童问题的分析提出一点自己的想法和意见。 关键词：农村;留守儿童;营造氛围;加强管理] 一、基本概况 古丰镇是古浪县相对较贫困的农村山区，虽然离县城只有五公里但这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，为了更好的生活年轻
摘 要：新媒体是信息技术发展到一定程度的产物，在教育喜爱年代华的理念下，新媒体同教育教学的融合程度不断加深，提高了教学工作的基本效率。在钢琴课教学中引入新媒体，对于提升钢琴教学的灵活性与实效性具有重要意义。本文从钢琴课教学的实际出发，探寻应用新媒体有效提升教学质量的策略。 关键词：新媒体;钢琴课;教学策略 在教育现代化目标的引领下，大量的创新性教学方式开始应用到了钢琴教学中去，新媒体就是其中具
摘 要：学困生转化问题在各科教学中都是不可避免的，在农村小学困生的学习问题是每位数学老师经常关注、交流的一个热点问题，也是让数学老师头疼的问题。在数学教学中尤为突出，并且至今也没有很好的解决方法。随着新课程改革的深入实施，让不同的学生得到不同的发展已渐渐成为广大教师的普遍共识，同时也是大家关注的难点。 关键词：数学教学;学困生;形成原因;转化措施 “学困生”问题是每个班级普遍存在的问题，对“学
【前言】 为进一步贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神、以《中等职业学校德育大纲》为基本依据，江陵县职业教育中心确定“坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为发展目标。 “丑小鸭”品牌项目2015年开始实施，近四年来，“丑小鸭”品牌立足于本土文化、立根于发展目标、立意于提升品位、立志于培养志存高远、德才并重、情理兼修、
目标体系建设过程的承载在类属于功能性建设基础的泛化结构上由各个分支系统对实践目标条件存在与部分的界别，在集合方向的整体性质目标倾向上进行着部分与功能，整体与分支，结构与内容，内涵与衍生的整合。 目标方向是风向标对和分支结构的形式上形成以框架式的制约与限制，当达到一定程度上的共性弥散程度，发生内涵性質的包容与扩张，开放性是其象征性意义之一;所谓内涵衍生包括外延与内容。当分支子集现象在每个内核机制发