【押题展示】
　　 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
　　 2019年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，有8人获得“共和国勋章”，28人获得国家荣誉称号。这些人物中，有填补了我国原子核理论空白，为氢弹突破作出卓越贡献，荣获“两弹一星”功勋奖章的于敏;有积极维护新中国妇女劳动权利，倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法的人大代表申纪兰;有先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、对越自卫反击战等战役战斗的老革命军人、老战斗英雄李延年;有一生致力于杂交水稻技术研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出贡献的袁隆平;有60多年致力于中医药研究实战，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，为中医药科技创新和人类健康事业作出重要贡献的屠呦呦;有 32 年如一日排除困难、坚守孤岛、为国戍海，把人生最美好的年华无私奉献给国防和海防事业的王继才……他们都是为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，是当之无愧的时代英雄。
　　 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
　　 ①假设你收看了此次颁授仪式，请写一篇收看电视直播后的观后感。
　　 ②你觉得我们需要怎样的“时代英雄”？请写一封信与自己的学弟学妹分享你的看法和体会。
　　 要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
　　
　　【押题理由】
　　 时代英雄就是在某个特定的社会历史时期内，对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的、值得人们学习、值得人们尊敬、值得人们传颂的人物。在这里时代不仅仅是一个时间概念，更多的是指能影响人的意识的所有政治、经济、文化等客观环境。我们的时代是英雄辈出的时代，每一个时代英雄都是一面鲜艳的旗帜。发挥好时代英雄的引领作用，是培育社会主义文明新风的时代要求，是推进社会主义核心价值体系建设的重要途径。
　　 引导考生关注热点人物和热点事件、关心社会和时代，让考生把握时代脉搏，寻找精神皈依，是近年来高考作文的命题导向，从2015年高考课标全国卷Ⅱ作文题“当代风采人物评选”，到2019年高考全国卷Ⅱ作文题中写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信，都包含了时代英雄的元素。
　　【命题解析】
　　 这是一道富有时代特征的命题，同时，又是一道任务驱动型作文题。写好这篇文章，要注意以下几点。
　　 1.角色与文体限制。此题的写作任务有两个：一是观后感，二是写信。这两项任务涉及的文体的选择不同，具体情景也不同。所以，写作时“当事人”的身份必须明确，都从实际出发，既要切合具体的情景，又要符合文体的要求。如些观后感离不开“观”，由“观”引出，但重在“感”，写出真实的感想，同时，要联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透，并具有一定的启发性。写信要注意书信的格式，书信一般由称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期等组成，内容要写得清楚明白，用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
　　 2.内容和价值取向限制。所供材料向考生展示了获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的模范人物的主要事迹。这些人物职业各异，男女均有，有的声名显著，有的默默无闻，但他们都是新中国发展的中坚力量，是各界人士的学习榜样。写作时要结合他们的事迹和思想性格，可以表达对他们的崇敬之情，也可以学习他们身上的一心为国、立志奋斗、执着奉献的精神，学生应思考个人与国家的关系，做勇于担当、有远大理想的新青年。
　　【写作点拨】
　　 敬仰英雄，紧跟时代;立足平凡，奋发有为，创造人生价值。
　　 所有的时代英雄都值得敬仰，在敬仰的同时，更要向他们学习，立足平凡，从而创造自己的人生价值。
　　 英雄不问出身，行动就是见证，不管轰轰烈烈，还是默默无闻，都可成为英雄。
　　 可以一辈子默默无闻、辛勤地付出，也可以在关键时刻、危难时刻挺身而出，英雄，不计名利、得失，只为彰显自己一个大写的“人”。
　　 学习英雄，争做英雄，像时代英雄一样，为国家建设、民族复兴贡献力量。
　　 我们要学习英雄一心为国、立志奋斗、执着奉献的精神和事迹，并努力践行，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
　　
　　【名言链接】
　　 ◆崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。——习近平总书记
　　 ◆一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。