切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈转化后进生的几点想法
浅谈转化后进生的几点想法
来源 :学周刊:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijianwu2003
【摘 要】
:
本文首先介绍了如何调动后进生学习的积极性,分析了如何提高后进生的学习能力,最后着重提出了后进生转化的措施和方法。
【作 者】
:
尼玛多吉
【机 构】
:
西藏日喀则市南木林县教育局教研室
【出 处】
:
学周刊:B
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
后进生转化
存在问题
对策方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先介绍了如何调动后进生学习的积极性,分析了如何提高后进生的学习能力,最后着重提出了后进生转化的措施和方法。
其他文献
小学语文阅读教学
阅读是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这个重要环节,就能占领语文教学的主要阵地。阅读教
期刊
语文阅读教学
小学语文教学
写作能力
阅读教学法
文化素质
语文水平
学生
识字
本世纪减排七成地球可得救
美国研究人员借助超级计算机模拟运算发现,本世纪结束前若能减少70%的二氧化碳等温室气体排放,地球就可部分避免气候变暖带来的灾难性后果
期刊
地球
温室气体排放
计算机模拟
研究人员
二氧化碳
气候变暖
寓音乐教学于游戏中
喜欢游戏是小学生的天性。斯加夫特有一句名言,“我们应该利用游戏,为了教会儿童掌握自己动作的本领”。德国教育家福禄贝尔也认为:“游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。”小学生在游戏中所获得的轻松和愉快,相信教师都能感受到。小学生出于自己的兴趣和愿望,能够自发、自愿、主动地进行游戏活动。 笔者这里所说的游戏不是纯粹的游戏,而是融入
期刊
游戏过程
音乐教学
小学生
认识世界
道德品质
游戏活动
儿童
教育家
城市集体土地与农民保障问题的探讨
在当前我国快速城市化的历史时期,产生了城市集体土地和城市农民人口的特殊现象。本文通过对农村人口生活保障现状和土地对于农民生活的特殊保障意义的概括总结,探讨在现行法律
期刊
城市集体土地
城市农村人口
社会保障
城市化
四川叠合盆地油气富集原因剖析
通过总结和综合分析四川叠合盆地油气富集的控制因素——原始生烃条件、古油藏发育特征、保存条件、构造特征以及油气成藏等多方面资料,结果表明四川叠合盆地有7套烃源岩,除上
期刊
四川叠合盆地
油气富集
保存条件
盆山结构
superimposed basin
Sichuan Basin
oil and gas accumulatio
金融危机蔓延IT业巨头“争抢”环保技术
全球首屈一指的资讯科技展CeBIT2009年展会3月8日在德国汉诺威落下帷幕。本届CeBIT展会企业锐减1/4多,如此大幅度缩水凸显了IT业受到金融危机影响现状。在此背景下,包括原先的环
期刊
环保技术
金融危机
IT业
CEBIT展会
资讯科技
节约开支
“环保”
汉诺威
资源类产品价格改革迎来最佳时机
资源类产品价格体制改革必须要理顺价格机制,着力解决产品计划定价与市场定价相冲突,供给与需求之间脱节的矛盾。中央经济工作会议提出:要深化价格体制改革,加快建立能够充分反映
期刊
产品计划
资源稀缺
价格改革
中央经济工作会议
价格体制改革
市场供求关系
价格形成机制
市场定价
创设情境,提高小学思品课堂教学效率
摘 要:教师在思品课堂教学中,创设不同的学习情境,让学生在体验中学习,学习中感悟,学生能够从复杂的现实情境中捕捉知识,能够整理和概括信息。教师要将学习与生活相联系,以生动有趣的情境引起学生学习的兴趣,从而让学生感受到学习的快乐,促进课堂的有效教学。 关键词:情景;生活;故事;实践 建构主义学习理论认为,学习是学生的主动性建构活动,应与一定的情境相联系。教师应根据教学内容设计新颖、可行、开放
期刊
情景
生活
故事
实践
浅谈投标技巧对工程造价的影响
投标过程中,于妙运用投标技巧可以提高投标质量,从而进一步提高工程造价的质量。工程造价相关人员与相关工程的第一次亲密接触就是投标,可以说投标的质量是工程造价质量的保障和
期刊
投标技巧
工程造价
小学品德教学略谈
摘要:品德与社会是国家重视小学德育的重要体现,也是对学生进行德育的重要工具。因此,对品德与社会的重视与否,课程上得好与坏,是德育能否取得良好效果的重要前提。 关键词:品德 社会 思想 认识 素质 当前,品德与社会的教育仍有些“假、大、空”。造成这种状况的原因有许多,如社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程、教师本身素质跟不上新课程的发展等。如何才能使当前小学的品德与社会课程不流于形式,不再成
期刊
品德
社会
思想
认识
素质
与本文相关的学术论文