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当前中学英语词汇教学是一直未能攻克的难题之一。尤其对于高中生来说,在没有语境的环境下更加增加了词汇学习的难度。新课标实施以来,对词汇教学的要求提高,教育工作者都应该思考要如何改变学习策略。这对于提高词汇学习效率、提升教学质量是非常重要且急迫的。本文先分析了词汇学习对高中英语教学的意义,再分别阐述了高中英语词汇教学的现状、存在的问题,最后试图找到优化的教学策略,以期能对今后的高中英语词汇教学起到指导作用。