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在数学教学中创设问题情境,并以此激发学生的学习兴趣,提高学习效率,这一模式在新课程标准中,得到了前所未有的关注,一个引人入胜的数学情境可以激发学生的好奇心和求知欲,能让学生及早地进入最佳学习状态,并能让学生认识到数学知识的实际背景,认识到数学的广泛应用性.
数学教学中问题情境创设的意义和方法
【摘 要】
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在数学教学中创设问题情境,并以此激发学生的学习兴趣,提高学习效率,这一模式在新课程标准中,得到了前所未有的关注,一个引人入胜的数学情境可以激发学生的好奇心和求知欲,能
【机 构】
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江苏省洪泽县岔河中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年6期
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