让讨论之花盛开在思想品德课堂上

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa87850011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
使课堂讨论取得实质性效果,使学生真正做到质疑、深思、感悟、论辩,达到广泛交流、深层思考、理清思路、拓展提高的目的,就必须对课堂讨论的有效实施合理布置、取得实效.
其他文献
《公差与配合》是中等职业技术学校机械类专业的一门技术基础课。本课程的设置是为了给专业课和生产实习打下必要的基础。2000年教育部制定的《关于全面推进素质教育深化中等
大一新生进入大学后,由于学习、生活环境改变、原有的生活经历以及社会上的不良因素的影响,会造成新生学习信念不合理,从而导致学习意志的缺乏.
会计电算化是中等职业学校会计专业的一门专业课程,其任务是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。根据该课程的特点及要求,本人在教学实践中尝试了“模块化教
发展民间金融,构建农村民间金融体系,扩大中小企业的融资渠道,不仅是扩大民间投资、增加就业的需要,更重要的是促进中国经济、金融市场和金融体制进一步健康发展的需要.
自1985年以来,小胖墩越来越多,他们喜欢吃高热量、高脂肪的“肯德基”“麦当劳”等洋食品,加上缺少运动导致肥胖症的增加,本文分析了怎样通过体育锻炼促进青少年的健康成长。
有机化学是中等职业院校化工、食品、生物工程等专业的基础课,本课程内容多而复杂、系统性强、规律性差,往往被认为是一门只能“死记硬背”的课程,因此师生普遍反应是“难啃
【教学内容】苏教版课程标准教材小学数学四年级上册第48、49页。【教学目标】1.在有趣的童话情境中,让学生经历探索间隔排列的两种物体的个数关 Teaching content】 【Suji
化学是一门实验学科,实验是化学的优势乃至生命.如何发挥实验优势、挖掘实验资源,在实验的情景与范围中来培养学生科学的学习方法、态度、创新精神、实践能力,是一个值得探讨
新一轮初中数学课程改革要求我们将信息技术与中学数学课程进行全面整合.Science Word是专门为广大师生量身定做的教学软件,在教学中能发挥直观、方便、高效的功能和优越性.
“学起于思,思起于疑”,“问题”是激活或唤醒思维材料的刺激因素.问题情境的创设,能引发学生合理的认知冲突,激发学生的认知内驱力,进而发展学生的思维能力.