【摘 要】
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大蒜(Allium sativum L.)属百合科葱属2年生草本植物,以鳞茎、蒜薹、嫩叶为主要产品。其产品营养丰富,味道鲜美,能增进食欲,并有杀菌作用。青蒜苗鲜嫩可口,兼可调味,深受消费
【机 构】
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山东农业大学园艺科学与工程学院,作物生物学国家重点实验室,
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大蒜(Allium sativum L.)属百合科葱属2年生草本植物,以鳞茎、蒜薹、嫩叶为主要产品。其产品营养丰富,味道鲜美,能增进食欲,并有杀菌作用。青蒜苗鲜嫩可口,兼可调味,深受消费者青睐,生长时间短,可提高土地利用率。随
Garlic (Allium sativum L.) is a liliaceae Allium biennial herb, bulbs, garlic sprouts, leaves as the main product. Its products are nutritious, delicious, can increase appetite, and have a bactericidal effect. Green garlic fresh and delicious, and seasoning, favored by consumers, growth time is short, can improve land utilization. With
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数学是贯穿学生整个学习生涯的基础学科,是影响学生逻辑能力、思维能力、数学素养与综合素质发展的重要因素.同时,小学是学生学习数学的基础和开端,该阶段学生数学学习的效果
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摘 要 生物是高中学科中的一大类，生物课思维体现着学生的认知思维、分析能力和试验的能力。生物学科素养由相关概念和实际认知组成。通过生物学习能力的培养，学生会提升对于自然科学的热爱。老师教授知识、学生学习知识和对于知识的积累，使得高中生具有了更高的知识素养和学科素养。文章介绍了高中生物教学的培养方法和案例。 关键词 生物教学;学科素养;课堂改革;学生素养 中图分类号：G632 文献标识码：A 文
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“用字母表示数”一课的教学,是将学生的思维由具体化抽象的过程,由实数到抽象符号意识的转变,更为初步学习方程奠定基础,使学生感知到用字母表示数的简洁性和通用性,发展符