多媒体教学是我国高等教育教学中普遍采用的方法之一，有利于提高相关课程的教学效果．本文根据常微分方程课程特点，对常微分方程教学课件的建设、多媒体教学实践中的优缺点、教学
过去有一位蓝球队的主教练说过这样一句话：“每次赢球的时候，我总会觉得是不可思议的。但是输球时，却总是可以许许多多的理由”。说这样一句话的教练，就是曾经连续在NBA获得过三
以感染黄地老虎颗粒体病毒(Agrotis segetum ganulosis virus,AsGV)的黄地老虎幼虫为材料提取总RNA、分离mRNA,并反转录合成cDNA,构建了包括黄地老虎(Agrotis segetura,As)幼
本研究设计构建了含有猪O型口蹄疫病毒VP1(21-60)-(141-160)-(200-213)位氨基酸的基因的重组腺病毒质粒pAd-VP,经PacⅠ酶切后转染HEK-293A细胞,3次噬斑纯化获得了重组腺病毒r
马传染性贫血病毒（Equine infectious anemia virus，EIAV）是反转录病毒科慢病毒属的成员，是马传染性贫血病的病原。二十世纪七十年代我国就研制出马传染性贫血驴白细胞弱毒疫苗，成
根据PRRSV已知序列设计两对引物,采用RT-PCR方法分别扩增orr7和orf5基因片段.利用EcoRI、SpeⅠ和Hind Ⅲ位点将orf7和orf5基因片段依次克隆到pMD-18T载体,构建成重组质粒pMD1
在国内首次对犬冠状病毒大熊猫野毒株(CCV DXMV)纤突蛋白基因进行了克隆和序列测定.该基因全长4362bp,编码1453个氨基酸,N端前18个氨基酸为推测的信号肽序列,后1435个氨基酸
常常在餐馆、食肆中看到“秘制”、“密制”、“蜜制”等标榜自家菜、点的话,有时媒体、广告词里也会有这样的话。对此,我基本不信,视若不见,或风吹牛耳,听过、看过拉倒。真
为了探讨局部地区暴发流行的因素，对2004年与2005年间在贵州省安龙县及其周边发生的人间狂犬病进行个案调查，用直接免疫荧光法检测犬脑组织中的狂犬病毒抗原，用RT-PCR法扩增G基
很多从事餐饮行业或者对美食有极大热情的人,都熟知一个忙碌在美食界的评论家——蔡澜。对蔡先生的印象,很多人都是闪现同一个概念,那不离他左右的猪油拌饭。那罐伴有独家“