【摘 要】
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<正>对具体做研究的人员来说,实验记录在研究的不同阶段所起的作用不同:在实验操作前,实验记录是操作指南;实验操作过程中,实验记录是每一步骤操作过程的真实记录;实验操作后
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<正>对具体做研究的人员来说,实验记录在研究的不同阶段所起的作用不同:在实验操作前,实验记录是操作指南;实验操作过程中,实验记录是每一步骤操作过程的真实记录;实验操作后,实验记录是数据的计算和统计分析的依据。在科学实验课教学过程中,教师引导学生创建、使用"实验记录本",将学生单一课时的零碎记录引导为长时间线性、有序的记录,可使学生在长期的学习过程中形成良好的、规范的实验记录的习惯。科学实验记录本的设立和使用建
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