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文章主要是对2017年第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动中的一节优秀课“探究‘边边角’在部分条件下证明三角形全等”的教学进行点评,并探讨一节成功的数学探究活动课应具有的若干特征.
管窥数学探究活动课的典型特征——点评“探究‘边边角’在部分条件下证明三角形全等”
【摘 要】
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文章主要是对2017年第十届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动中的一节优秀课“探究‘边边角’在部分条件下证明三角形全等”的教学进行点评,并探讨一节成功的数学探究活
【机 构】
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上海市教委教研室
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2018年5期
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