“衣正单”的“正”应该怎样解释──《卖炭翁》补注一则

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ustczhy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“衣正单”的“正”应该怎样解释──《卖炭翁》补注一则山东莘县一中康苏白居易《卖炭翁》诗中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”两句,其中的“正”字初二册语文课本上未予加注。大概课本编者认为这是个常见的“熟”词不需要注解吧。其实,具体到这个语境中,若按它的...
其他文献
<正>语文学科,是千年老店,套路很多,规矩很多,甚至有些被奉为经典,但许多东西对教师已构成了羁绊。有位语文教育家针对这种情形曾说过,青年教师要敢于人云亦云不云,老生常谈
语言(方言)共时平面上的种种差异并非是该语言(方言)单线条历史发展的结果,而有可能是由语言(方言)间相互渗透造成的。本文具体分析和解释上海市区话里凡例由方言渗透造成的
足够的网络调查回复率是确保网络调查结果有效性的一个重要指标。现有研究缺乏从心理因素视角对网络调查参与行为的考察,且缺少一个较为完整的整合多个心理因素的模型用于解
目的初步了解本地区人群幽门螺杆菌(Hp)感染情况。方法对2015年379例健康人进行幽门螺杆菌抗体的检测,并对各年龄段人群的阳性率进行比较。结果感染阳性率为46.17%(175/379),
本文以高等学校行政管理为对象展开论述,简要介绍了行政管理的内涵及内容,说明行政管理的必要性,分析高校行政管理中存在的几个主要问题,并提出当前新形势下高校行政管理工作
<正>二郑板桥的思想(一)十八世纪末叶,在清代历史上说,正是所谓康乾升平之世。这一百余年中,清廷已经稳定了它对全国的统治,在文治武备方面,都达到了全盛期。在武备方面,全国
<正>一郑板桥的生平郑燮字克柔号板桥,泰州兴化人。关于他的身世,他自己在《道情十首》的序上说,是郑元和的后人;他也有一方"所南翁后"的印章,所南翁就是郑思肖。我们为了了
<正>我有个学生叫戴胜,但这里写的不是他。我要写的是一种鸟,一种我去年才认识的可爱的鸟。初识此鸟,源于一次作文备课。为了帮助学生走进生活,"多识于草木鸟兽之名",我做了
期刊
<正>2016年3月31日,"蔡明和他的生态团队教育思想研讨会"在张家港市举行。张家港市人民政府副市长华红、苏州市教育局人事师资处处长徐卫、苏州市教师发展中心主任胡明出席活
阐述地理信息系统(GIS)的定义、特点、内容和功能,综述GIS在公共卫生领域的应用实例,具体包括卫生监督管理、疾病监测及流行病学研究等方面,并提出GIS软件选型的一些思考,使