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随着教育改革的深入发展,新课程改革的实施,高中教育越来越重视培养学生自主学习能力.传统的“讲堂模式”已经不适应如今的教育,引导学生以自学为主,教师的教学为辅,重点发挥自身的主观能动性和创造力,才能有效促进高中化学教学效率和质量的提高.
引导自学法在高中化学教学中的应用
【摘 要】
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随着教育改革的深入发展,新课程改革的实施,高中教育越来越重视培养学生自主学习能力.传统的“讲堂模式”已经不适应如今的教育,引导学生以自学为主,教师的教学为辅,重点发挥
【机 构】
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甘肃省兰州市皋兰县第一中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年9期
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