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《语文课程标准》提倡“自主、合作、探究的学习方式”。那么。如何才能让学生主动积极地去探究与发现．从而实现高效的课堂教学呢？通过长期的教学研究，我发现适时运用启发式教学方式，努力营造“愤悱”状态，更有利于让学生主动参与学习的全过程，从而实现课堂教学的高效性。
“愤悱”催开课堂花
【摘 要】
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《语文课程标准》提倡“自主、合作、探究的学习方式”。那么。如何才能让学生主动积极地去探究与发现．从而实现高效的课堂教学呢？通过长期的教学研究，我发现适时运用启发式教学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2015年12期
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