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教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习,会扼杀学生的学习热情,这种‘学习’是不会维持长久的."英国教育家斯宾塞也明确指出"快乐学习能使学生自学不辍,并得到精神满足".由此可见,是否寓教于乐,以乐促学,使学生快乐地投入学习,直接关系到教学质量和效率的高低.
古诗词教学『乐』逍遥
【摘 要】
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教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习,会扼杀学生的学习热情,这种‘学习’是不会维持长久的."英国教育家斯宾塞也明确指出"快乐学习能使学生自学不辍,并得到精
【机 构】
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宁波北仑松花江中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2012年7期
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