以12所国内外高水平大学的工程学为样本,基于1991-2017年论文数据和构建的理论框架,在全球视角下审视科研论文产出数量与质量的关系及其背后蕴含的互变逻辑.研究发现,科研论文产出数量与质量并非完全对立,两者的对立和同一蕴合在质量互变之中,国际合作对特定国家和院校的科研论文产出数量和质量具有重要调节作用.质量互变逻辑大致可概括为4种表现形式:量多质高独立型、量少质高合作型、量少质低独立型和量多质低合作型.以麻省理工学院的工程学为案例,揭示了科研论文产出外显的量和内隐的质存在同一的可能性;以清华大学和首尔大学的工程学为案例,揭示了科研发展的不同阶段在论文数量与质量上的不同表现.科研的内涵式发展理应同时关注数量和质量,把理论基本架构落在数量滋生质量,数量与质量交互影响的辩证发展之中.