夜，似水的月光倾泻在靠窗的书橱上，一撂泛黄的日记本引起了我的注意，随意抽出一本，往事如水漫浸我的心灵，开启一段如歌的人生之旅。
　　童年时，我拎着水桶背着钓竿去河边钓鱼虾；我卷起裤管撸起衣袖，迈着小步走向浅水湾摸螺蛳；我光着脚丫子在烂泥堆里和一群淘气的男孩子扔泥团；我一头钻进油菜地中和伙伴们捉迷藏……呵呵，活生生的男孩子形象。
　　学生时代，我玩长绳踢毽子，跳房子挑小棒，扔沙包打乒乓，跳皮筋打篮球……什么都能玩上一手，什么也能踢上一脚，还真是个能干的假小子。假小子有时倒也能闹中取静一回，捧起一本连环画看得津津有味。
　　呵呵，假小子也有哭的时候呢！瞧，小学升初中的考试考砸了，担心得直掉眼泪；初中时，班主任奖励前十名的学生，可独独漏掉了她的，让她的心紧张得差点跳出喉咙口，最终因失落落了泪，又因漏报而傻笑出声；同学误会过她，朋友指责过她，老师父母批评过她，为此，她都伤过心流过泪。
　　读师范时，假小子蓄起了长发，成了温婉文静的女孩。这时的她迷上了诗歌，并开始用诗歌抒发自己的喜怒哀乐，所见所闻，大自然中的一切都是她笔下的行行诗句。
　　走上工作岗位，她的人生从此和她的学生紧密地联系在了一起。她的笑中有学生，她的哭中有学生，甚至她的梦中还是有学生。从此，她的日记中，全是学生成长的足迹。
　　一页页，一行行，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，有幸福有痛心，然而这些却都是真实生活的点滴。因为真实，所以有血有肉；因为真实，所以情感充沛；因为真实，所以能打动人心。
　　当我将我的“人生之旅”和学生分享，学生们笑了哭了，都为这样的“旅行”而感到惊喜。于是，我和我的学生们又开始了新一轮的“人生”之旅。
　　我们一起记录生活中的点点滴滴，将看到的人、事、物写进自己的日记中，将听到的说话声、欢笑声、打闹声、读书声、风雨声、流水声、鸟鸣声等融入到自己的日记中，将从生活中感悟到的、联想到的统统记入自己的日记中，更将自己亲身经历过的事情用适当的语言文字表达在自己的日记中。
　　心情愉悦时，写写《欢乐的笑声》大家一起分享；心情低落彷徨时，写写《我好委屈，我好无助》调节情绪，排解心情；心情烦躁时，写写《静下心来》让自己冷静冷静；心情无聊时，编编故事增添情趣。
　　笔随心动，心随笔走。笔下，书写的是人生；心间，流淌的是真情。当你爱上日记，日记也就成了点缀你生活的一部分；当你爱上日记，日记也就成为调节你心情的有利手段；当你爱上日记，你也将成就一段如歌的人生之旅。
　　再回首，一本本日记，汇聚的是一个人成长的点滴，珍藏的是一个人人生的足迹。当你手捧一本本泛黄的日记，这些日记早就成为了你珍贵的、无价的财富。
　　浙江省绍兴市亭山小学