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小学语文教学中,锻炼学生听说读写的能力,其中针对朗读教学有着明确的教学目的,让小学生将文章读懂、读透,就要加入一定的朗读教学,来提高学生的语文鉴赏能力。然而在目前学校语文教学,尤其是低年级语文教学中,朗读教学存在着一定的问题,本文就问题的发生,而提出的针对低年级语文朗读教学的方式方法。
浅谈从学生学习的角度看小学低段语文的朗读教学
【摘 要】
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小学语文教学中,锻炼学生听说读写的能力,其中针对朗读教学有着明确的教学目的,让小学生将文章读懂、读透,就要加入一定的朗读教学,来提高学生的语文鉴赏能力。然而在目前学
【机 构】
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贵州省余庆县实验小学
【出 处】
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新丝路:上旬
【发表日期】
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2019年11期
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