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在"互联网+"和"大数据"时代到来的背景下,对智能可穿戴设备能否有效地提高学校体育教学的成果进行分析和推理,并以此作为判断智能可穿戴设备是否可在学校体育教学中普遍使用的依据。
“互联网+”背景下智能可穿戴设备在学校体育教学中的应用潜力探析
【摘 要】
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在"互联网+"和"大数据"时代到来的背景下,对智能可穿戴设备能否有效地提高学校体育教学的成果进行分析和推理,并以此作为判断智能可穿戴设备是否可在学校体育教学中普遍使用
【机 构】
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湖南师范大学体育学院;
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省社科项目（16YBA277）;湖南省教育厅项目（16C1012）
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