“我们长大了！”高中一年级的学生普遍存在着这种看法，在日常言谈中，总埋怨父母不了解自己，对自己管束过紧，要求苛刻，爱唠叨。在一次班级学生思想状况调查中，有一栏是：“你喜欢与家里什么人交谈？”全班绝大多数学生都填写“谁都不谈”或者是“话不投机”。相应的，在家长会上或家访中，家长又都反映子女不听管教，我行我素，两代人之间有很大的隔阂。为了使学生尊重、信任和理解父辈，也使家长进一步了解学生的思想、生活，沟通两代人的心灵，我在班上举行了一次《我们的父辈》的主题活动。
　　
　　活动前：与家长面对面
　　
　　首先在全班选择了十二位学生的家长（其中有记者、教师、护士、军人、科技工作者，也有工人），由班委会、团支部、班主任联名向他们发出请柬，说明开展这次活动的主题、目的和内容，并告之将有一批学生到家里访谈。请家长们谈谈在自己的岗位上怎样努力工作，对当代青年的看法、期望及要求等。收到请柬后，家长对我们的活动非常支持，第二天就纷纷回了信，约定会面的时间，邀请我们的学生前往采访。
　　收到回信后，全班分成十二个小组，以小记者的身份，确定采访对象和提纲。采访过程中，家长们的热情招待和亲切交谈使学生们感动不已。每个被采访的家长都作了充分的准备，有的还买了糖果招待小记者们。有位家长虽然单位临时决定当天要启程前往南京，仍利用临行前的间隙与学生们叙谈，直到同行人再三催促，他才匆匆忙忙赶去火车站。还有一位家长，把爷爷专程从乡下接到城里，特意选择在星期天，让全家人都留在家里等候小记者们的到来。
　　两代人敞开心怀，谈过去，谈现在，谈社会、学校、家庭，谈改革，谈当代青年的使命……两代人之间的隔阂在一点一点地消失。
　　我们摘录了学生与家长的谈话。
　　学生：请您谈谈对我们这一代青年的看法。
　　家长：你们这一代青年，主流是好的，开拓性强，责任感强，求知欲强；不足的是你们甜中生，甜中长，没有尝过苦头，不懂创业的艰辛。你们应该多到社会上走走。
　　同学：您赞成有些同学讲究吃喝玩乐吗？
　　家长：不赞成。你们正处于学生时代，最重要的是学习。学生服装要朴素大方，不要过于讲究。玩，要有节制，要开展一些有益的活动。
　　
　　同学：您觉得青年最不能原谅的缺点是什么？
　　家长：一错再错。
　　同学：你认为现代的男女生之间能否建立毫无杂念的真正的友谊？
　　家长：能，也应该建立。男女生应该互相帮助，互相学习。男生要学习女生的细心，女生要学习男生的宽广胸怀。
　　同学：您认为我们这次的活动是否有意义？
　　家长：很有意义！这不但增进了我们双方的理解，又给了你们一个锻炼的机会。你们今后要多开展这种活动，多到社会上去搞些调查研究……
　　采访结束后，学生们收获多多，用一周时间各组都写出了一份采访报告，有的小组还写成了长达十三页的长篇报告。这些报告材料充实，内容丰富。主题班会的举行已是水到渠成了。
　　
　　活动中：听听家长的话
　　
　　主题班会如期举行，还邀请了学校德育处主任、年级长、科任老师参加。
　　十二位学生代表十二个小组汇报了采访的情况。家长们诚恳的教诲使学生们感到惭愧，深受启迪；家长们的爱子之心使学生们深受感动；他们幽默的语言又使大家敞怀大笑……是啊！我们的家长，他们个个都是普普通通的人，他们在各自的岗位上，默默地为家人、社会和国家工作，既没有想到名垂青史，也没有想到名利双收。我们的家长对子女寄予了很大的期望，要求我们好学，要求我们上进。有位家长说：“青年属于未来，谁也代替不了你们走明天的路，明天的路要靠你们去开拓，祖国的明天要靠你们去建设、去保卫……”
　　采访汇报结束后，许多学生站起来满怀激情地诉说自己在采访中的感受。此时，教室里的气氛已把主题班会推向了高潮。
　　是啊，一切成功的秘诀，都在于不懈的追求。每个人都有自己的追求，但是并非所有的追求都是正确高尚的。有时，愚昧的“追求”会将你推向悬崖。这时，我们就需要父辈们的扶持、引导和帮助！
　　这就是这次活动对我们全班五十几位学生的最好教育。
　　
　　活动后：余想
　　
　　一个主题班会的召开，一次实践活动的举行，其意义不仅仅在于班会本身，而在于它的准备、召开以及巩固效果的全过程。这次活动前后持续了一个多月，而且发动了全班参加，不仅在时间上为这次活动作了充分准备，更重要的在思想上作了充分的酝酿。全班的认识在活动中都得到不同程度的提高，这就是教育。
　　一次活动、一个班会的主题确立，不能由班主任主观认定，而要从学生的思想倾向和关心的问题中去挖掘，有的放矢地开展，这样才能组织高质量的活动。
　　子女与父母，学生与老师，在某些问题上有分歧是正常的，不必大惊小怪。解决问题的方法不是津津乐道什么“代沟”，而是要创造条件积极地采用疏导的方法引导青少年去理解、尊重我们的父辈，让家长们主动了解、关心我们的子女。