健美操教学运用“271课堂”教学模式对大学生合作能力影响的实验研究

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本研究主要通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法、教学实验法以及数理统计法,分别对两组学生对合作意识和合作技能这两个方面进行了实验前后对比分析.结果表明,在健美操课教学运用“271课堂”教学模式中学生合作能力的提高要比运用传统教学模式的效果更好.“271课堂”教学模式的应用,发展了学生之间的交流与配合,在不断地交往和摩擦下,学生的合作意识不断增强、合作技能也不断地得到改善,对学生的人际交往能力的提高也起到了很强的影响.
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