【摘 要】
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阅读作为语文课程一个重要的载体,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。笔者以教材为依托,充分开发和利用各种阅读资源,从寻找阅读的契合点,激发阅
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阅读作为语文课程一个重要的载体,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。笔者以教材为依托,充分开发和利用各种阅读资源,从寻找阅读的契合点,激发阅读的兴趣点,提升阅读的能力值,养成阅读的好习惯,分享阅读中的收获等方面将语文课内阅读和课外阅读有效衔接,拓宽孩子们阅读的广度、深度,高度,让阅读浸润孩子的心灵。
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