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2010~2014年高考历史试卷中,以能力考查为目的的开放性试题具有命题情境素材多样、设问角度灵活、答案要点多元等特点。为此,建议在高中历史教学中,应注重历史知识的基础性和系统性、加强材料使用的科学性和有效性、培养学生思维的多样性和辩证性。
高考历史开放性试题的特点分析及对高中历史教学的建议
【摘 要】
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2010~2014年高考历史试卷中,以能力考查为目的的开放性试题具有命题情境素材多样、设问角度灵活、答案要点多元等特点。为此,建议在高中历史教学中,应注重历史知识的基础性和
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院,
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2014年12期
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