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每年九月新生入学,学校便把管理学生的重心放在了七年级上。究其原因是,小学生的管理方式与初中大有不同,那种＂保姆式＂的管理也不再适合。随着年龄的增长,他们精力充沛、充满活力、冲动、任性,自我控制和自我约束能力也相对差些。初一行为养成教育的工作力度,一定程度上决定着学生三年初中生活的方向。
班主任要培养学生自我管理的意识
【摘 要】
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每年九月新生入学,学校便把管理学生的重心放在了七年级上。究其原因是,小学生的管理方式与初中大有不同,那种＂保姆式＂的管理也不再适合。随着年龄的增长,他们精力充沛、充满活
【机 构】
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吉林蛟河市第九中学,吉林蛟河市教师进修学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2017年1期
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