论文部分内容阅读
很小的时候,我不挑食,也很喜欢吃肥肉,经常得到爸爸妈妈的表扬。但是,自从一件事过后,我就再也不敢吃肥肉了。
那是我在幼儿园的时候,和往常一样,我吃了很多肥肉,又加了一碗饭。可是再吃一块肥肉时,或许太肥太腻了,我突然想吐,最终没能忍住,一下子全吐了出来。
从那以后,我就再也不敢吃肥肉了,因为我生怕“悲剧”再发生。每次爷爷在厨房熬油,看到砧板上白花花的肥肉,我就想吐。最“恶心”的是,刚好我爸爸非常喜欢吃肥肉,他经常跟我说他小时候家里很穷,没钱买肉吃,吃肥肉就是一種奢侈的享受。爸爸经常当着我的面表演吃肥肉,看着肥肉在爸爸嘴里嚼碎、翻滚的样子,我真的好想呕吐。
这种对肥肉的排斥心理持续了整整五年,直到今天,奇迹发生了。今天中午吃腊肉,和以前一样,我不喜欢吃腊肉两边的肥肉,便对奶奶说:“奶奶,你帮我把两边的肥肉咬掉好不好?”“好!”奶奶毫不犹豫地答应了,可是这一次奶奶并没有把腊肉上的肥肉全部咬掉,只是咬掉了三分之一。我尝试着咬了一小口,“嗯,好吃!”当我咬第二口的时候,才发现味道跟第一口不一样,我定睛一看——原来我第一口咬的是肥肉。
咦,肥肉怎么会这么好吃?怎么这一次我不想吐了呢?我冥思苦想,终于想明白了,以前吃肥肉,我是带有戒备心理,精神很紧张,内心很排斥。而今天,我毫无戒备心理,放心地吃,反而尝出真滋味。
由此,我明白了一个道理:不能因为心理作用而丧失尝试的勇气。
文中的三个部分,小时候“喜欢吃”,后来“不敢吃”,现在又“尝到了香的滋味”,都是围绕文题,中心明确。 ——桑亦璇
我喜欢这篇故事的起伏。作者先写小时候喜欢吃肥肉,紧跟着出现一次转折:有一回吃肥肉吃吐了,因此开始讨厌肥肉。最后他又在家人的帮助下,重新喜欢上了肥肉。步步回旋,很吸引我的眼球。 ——苏睿哲
我喜欢这篇文章中的细节描写。比如,读到爸爸在“我”面前“表演”吃肥肉的片段中,“肥肉在爸爸嘴里嚼碎、翻滚的样子”,好像这场景就在我眼前! ——赵一铭
那是我在幼儿园的时候,和往常一样,我吃了很多肥肉,又加了一碗饭。可是再吃一块肥肉时,或许太肥太腻了,我突然想吐,最终没能忍住,一下子全吐了出来。
从那以后,我就再也不敢吃肥肉了,因为我生怕“悲剧”再发生。每次爷爷在厨房熬油,看到砧板上白花花的肥肉,我就想吐。最“恶心”的是,刚好我爸爸非常喜欢吃肥肉,他经常跟我说他小时候家里很穷,没钱买肉吃,吃肥肉就是一種奢侈的享受。爸爸经常当着我的面表演吃肥肉,看着肥肉在爸爸嘴里嚼碎、翻滚的样子,我真的好想呕吐。
这种对肥肉的排斥心理持续了整整五年,直到今天,奇迹发生了。今天中午吃腊肉,和以前一样,我不喜欢吃腊肉两边的肥肉,便对奶奶说:“奶奶,你帮我把两边的肥肉咬掉好不好?”“好!”奶奶毫不犹豫地答应了,可是这一次奶奶并没有把腊肉上的肥肉全部咬掉,只是咬掉了三分之一。我尝试着咬了一小口,“嗯,好吃!”当我咬第二口的时候,才发现味道跟第一口不一样,我定睛一看——原来我第一口咬的是肥肉。
咦,肥肉怎么会这么好吃?怎么这一次我不想吐了呢?我冥思苦想,终于想明白了,以前吃肥肉,我是带有戒备心理,精神很紧张,内心很排斥。而今天,我毫无戒备心理,放心地吃,反而尝出真滋味。
由此,我明白了一个道理:不能因为心理作用而丧失尝试的勇气。
文中的三个部分,小时候“喜欢吃”,后来“不敢吃”,现在又“尝到了香的滋味”,都是围绕文题,中心明确。 ——桑亦璇
我喜欢这篇故事的起伏。作者先写小时候喜欢吃肥肉,紧跟着出现一次转折:有一回吃肥肉吃吐了,因此开始讨厌肥肉。最后他又在家人的帮助下,重新喜欢上了肥肉。步步回旋,很吸引我的眼球。 ——苏睿哲
我喜欢这篇文章中的细节描写。比如,读到爸爸在“我”面前“表演”吃肥肉的片段中,“肥肉在爸爸嘴里嚼碎、翻滚的样子”,好像这场景就在我眼前! ——赵一铭