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游戏是幼儿最喜欢的活动方式,课程游戏化也是当前学前教育课改的一大趋势。户外活动的游戏化改革势在必行,且首当其冲。那么,如何依托课程游戏化课改背景,开展组织游戏化的户外活动?本文从游戏材料、游戏环节、游戏指导、游戏评价四个方面展开探讨。
课程游戏化视域下幼儿户外活动的组织策略
【摘 要】
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游戏是幼儿最喜欢的活动方式,课程游戏化也是当前学前教育课改的一大趋势。户外活动的游戏化改革势在必行,且首当其冲。那么,如何依托课程游戏化课改背景,开展组织游戏化的户
【机 构】
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山东省利津县第三实验幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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