同伴反馈在英语论文写作中的应用——评同伴学位论文有感(英文)

来源 :语文学刊(外语教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:likunhoney
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维科斯基的最大发展区及相关的支架理论是中国大多数英语写作教学中应用的同伴反馈法的理论基础。许多英语教师将同伴反馈应用到写作教学中,以提高学生写作水平。本文通过对同伴学位论文的评价:1)向同伴提出修改意见;2)熟悉论文写作的基本方法,提高写作能力;3)进一步证明同伴反馈法在英语写作教学中的有效性。 Vikoski's largest development zone and related scaffolding theory are the theoretical basis for peer feedback in most English writing teaching in China. Many English teachers apply peer feedback to writing teaching to improve their writing skills. In this paper, the evaluation of fellow dissertation is as follows: 1) Proposing amendments to peers; 2) Being familiar with the basic methods of essay writing and improving writing ability; 3) Demonstrating the effectiveness of peer feedback in teaching English writing.
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