【摘 要】
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师范类专业认证致力于促进高校健全教师教育质量保障体系,对全面深化教师教育改革,实现教师教育振兴发展,提升教师队伍整体素质和师范生培养质量具有重要意义。高师院校应以
【基金项目】
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2018年度吉林省高等教育教学研究重点课题“基于师德师风评价改革的高校本科教学质量改进体系的研究与实践”
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师范类专业认证致力于促进高校健全教师教育质量保障体系,对全面深化教师教育改革,实现教师教育振兴发展,提升教师队伍整体素质和师范生培养质量具有重要意义。高师院校应以师范类专业认证为契机,围绕理念、技术、过程、组织和文化五个维度,通过确立以学生为中心的质量观,探索成果导向的评价方式,强化基于证据的路径依赖,共建利益相关方协同治理,塑造持续改进的质量文化等策略构建和完善教师教育质量保障体系。
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