【摘 要】
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在新课程改革的不断进行过程中，学生作为课堂的主体，应该谋求更多的发展，教师在教学过程中不仅要对于学生进行知识的传授，还应注重对于学生能力的培养。在高中地理教学中，教师应积
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在新课程改革的不断进行过程中，学生作为课堂的主体，应该谋求更多的发展，教师在教学过程中不仅要对于学生进行知识的传授，还应注重对于学生能力的培养。在高中地理教学中，教师应积极培养学生的问题意识。本文主要从三个方面出发，首先严明问题意识培养的重要性，其次对于地图在培养问题意识中运用的发展现状，最后对于充分在地理课堂上利用地图对学生进行问题意识的培养的具体对策，以促进地理教学的发展。
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