李小萌 著
　　广东新世纪出版社
　　2021.4
　　69.00元
　　李小萌
　　亲子教育专家，萌享汇创始人，前央视著名主持人，全国三八红旗手，曾主持《24小时》《新闻1 1》《半边天》等明星节目，曾荣获中国广播电视主持人金话筒奖、中国金鹰奖优秀主持人奖等荣誉。2018年以来，她将全部精力投入到对中国家庭教育问题的关注和探索，制作并主持大型访谈节目《你好爸爸》《你好妈妈》。
　　本书是一本家教亲子类读物，从孩子、母亲、父亲、家庭、学校、社会六个维度，层层深入，重新梳理中国家庭关系和与之相关的教育问题，帮助在令人眼花缭乱的诸多教育理念中迷失教育本质的家长去思考，什么才是真的对孩子“好”的教育，只有真正理解爱，才能找到最有效的教育方法。
　　“给予孩子充分的宽容和理解，包容孩子多元化的思维和行为方式，孩子才能感受到一种温度，从而得到更为健康的发展。”
　　前不久的一天，我回到家，我女儿正在写作业，看到我回来了，抱着我撒娇。过了一会儿，她突然问我：“妈妈，如果我作业没写完就趴在桌上睡着了，你会把我叫醒，让我做完，还是把我抱到床上让我睡？”
　　我说：“我当然是把你抱到床上让你睡了。”女儿一脸惊喜地看着我，继续问：“妈妈你太棒了，为什么你不把我叫醒让我继续做作业呢？”
　　我想了想，说：“学习是很辛苦，但学习不是受苦。你都困成那样了，这时候把你叫起来写作业，太残忍了，我宁可让你明天早点儿起来再写。你都困得睡着了，说明身体的基本需求没有被满足，做作业又有什么意义呢？”
　　女儿开心地对我说：“妈妈，你说得太有道理了，你的回答我非常满意！”
　　听到这个评价，我知道我又一次过关了，又惊又喜。我惊的是一不小心又经历了一场女儿的“考验”，还好自己顺利通过了；喜的是我的教育方法得到了“用户”（我女儿）的肯定，并且她能够毫无压力地随意和我讨论各种话题，我想家庭和妈妈对于她至少是安全的、可以交流的、值得信赖的。
　　这让我忽然想起了我的小时候，虽然我一直说我爸爸是一个传统的“严父”，但即使这样，我爸爸也给我开过“后门儿”。那是我还上小学的时候，有一次，我的作业实在太多了，时间已经很晚了，我还有很多没写完，自己一个人对着好几本作业都快哭了。
　　我爸爸大概实在看不去了，搬了把椅子坐在旁边，帮我一起写。为了掩盖成年人的笔迹，还故意将字写得歪歪扭扭，假装是小孩子写的。结果，作业交上去，我自己写的作业得了五分，爸爸替我写的作业得了四分。
　　这些事情现在都成了家人间的美好记忆，对于当年那个幼小的我来说，感受到的是大人对小孩的疼爱，感受到爸爸在替我分担。
　　当然，我们在这里不去讨论孩子作业写不完的问题，也不是提倡家长要替孩子写作业，我想要讨论的是，这种“开后门儿”在教育上到底意味着什么？
　　我的理解，是否开后门儿其实就是黑、白、灰的问题，所谓的后门儿就是处于非黑即白和富有弹性之间的一个位置。马化腾非常崇尚一种管理理念，叫做“灰度思维，黑白决策”，意思是我们在下定论的时候还是要非黑即白，也就是要有準确的决策指令；但是思考的过程可以是有规律的、有弹性的。
　　这样的思维方式可以给我们提供更丰富、更多元的思维视角和价值观参考，帮助我们看到事物的本质，最终做出更有利的选择。教育也是如此。给予孩子充分的宽容和理解，包容孩子多元化的思维和行为方式，孩子才能感受到一种温度，从而得到更为健康的发展。
　　无论是成年人还是孩子，都更喜欢有一定自由度的环境，成年人在自由度较高的职场环境中更容易做出创新性的尝试，孩子也是同样，宽容、自由的氛围更能激发他们的潜力、创造力，培养孩子的自信心和主动学习的品质。