不忘初心,筑梦远航

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  近日,山東省日照黄海高级中学隆重举行以“不忘初心,筑梦远航”为主题的2021届学生毕业典礼。2018级全体师生齐聚一堂,共同铭记那些孜孜以求的日子、那些并肩奋斗的时光、那些默默陪伴的守望,共同见证青春不散场的恣意张扬、奋斗拼搏以成梦想、自信奋发扶摇直上。
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学习方式是指学生在完成学习任务过程中表现出来的基本的行为和认知的取向。行为是人思维的外化。如果学生在阅读过程中思维不当,表现出来的阅读行为就不恰当,学生就可能读不懂文章。这是学生在阅读时,采用的学习方式出现了问题。  每个学科都有自己的特点,语文的学习方式要符合语文的学科特点。阅读教学中,研究学习方式的目的是站在学生学习的角度,帮助学生提高独立阅读的能力。对语文阅读来讲,采用的学习方式要符合阅读规
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受教育部园长培训中心的委托,全面落实教育部教師工作怒江调研座谈会精神,全力推进《幼儿园园长培训战略合作协议》,太原市育蕾幼儿园在党支部书记兼园长张晓红带领下,举全园之力做好这次怒江自治州学前教育帮扶工作,并在此基础上取长补短共提升。  太原市育蕾幼儿园将通过线上、线下交流、物资帮扶等途径,帮扶怒江傈僳族自治州泸水市幼儿园教师学有所获、学有所悟,在教师专业化成长的道路上稳步前进,帮扶园所快速发展,提
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在中國共产党建党100周年之际,山东省广饶县康居幼儿园为了培养幼儿的爱国主义情怀,增进对中华文化的认同感、自豪感,传承红色基因,感受家国情怀,组织开展了“童心向党”主题系列活动。通过升国旗、讲红色故事、推荐经典红色绘本、表演红色经典故事等活动,引导幼儿感受革命先烈的红色精神,在缅怀革命先烈的同时培养热爱祖国、报效祖国的情感。
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为了提升学生解决实际问题的能力,教师需要在课堂中引导学生运用数学知识和方法来解决问题。“画图法”是一种最常见、最基本的解决实际问题的方法,它能够将复杂、抽象的文字信息转变成直观、具体的图画,使得题目中的关系量变得更加清楚,帮助学生更好地分析问题。因此,小学数学教师在高年级的教学中,要注重画图法的教学,培养学生运用画图法解决问题的意识,从而提升学生解决数学问题的能力和水平。
培养学生的创新思维能力是小学语文教学一项十分重要的任务,是一个小学教师必须努力探索的重要课题。培养学生的创新精神,应当从“激发兴趣、联系实际、放飞想象、学以致用、积极评价”等方面入手,努力营造适合学生创新发展的和谐育人环境。小学语文是基础学科,是极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新素质方面有独特的作用。因此教师要在教学实践中,创造性地通过多种途径,采取多种方法培养学生的
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2020年2月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),为区域教育督导队伍专业化建设提供了顶层设计要求,反映了新时代教育高质量发展对督导队伍专业化建设的客观需要。客观上看,近十年来,区域教育督导在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面发挥了重要作用,但在督导的权威性、专业性以及督导结果的运用上还不够充分,还不适应
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民间游戏作为中华民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的文化底蕴和独特的教育价值,可利用于幼儿园教学。为尝试在幼儿园教学中融入民间游戏,从“融入性”角度对以下四个问题进行探讨:民间游戏与幼儿园教学的内在联系、民间游戏融入幼儿园教学的现实困境、民间游戏之于幼儿发展的价值、民族民间游戏如何与幼儿园教学体系相融合。
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美术制作是幼儿特别喜爱的活动,因为它可以让幼儿随心所欲地运用多种多样的材料表现他们对周围生活世界的感受和理解。在传统的美术教育中,我们只重视培养幼儿的美术技能,重视活动的结果,却忽视了幼儿对艺术的感受与体验。中班幼儿随着年龄的增长和心理各方面的发展,不再满足于追随、服从老师,而是有了自己的一定想法和主见。《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,幼儿艺术活动以幼儿为本,强调主体性。因此,我们要树立新的教
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