【摘 要】
:
古诗词是中华文化的瑰宝,是古代灿烂文化的体现,它用高度凝练的语言描绘意境,给人无限遐想.理解古诗词中描绘的意境,是小学语文古诗词教学的难点.
论文部分内容阅读
古诗词是中华文化的瑰宝,是古代灿烂文化的体现,它用高度凝练的语言描绘意境,给人无限遐想.理解古诗词中描绘的意境,是小学语文古诗词教学的难点.
其他文献
随着新课程的实施,越来越重视对学生综合素质的培养.本文阐述的是关于在课堂教学中微课模式的应用探究.微课是当下教学中最为广泛应用的教学工具,在提升学生的英语综合素质,提升课堂教学效率方面具有重要意义.作者从激发学生的学习需求、开阔学生视野、发挥监督指导作用几个方面,探讨微课在高中英语教学中的应用实践.
陶行知是我国近代著名的教育家,其教育思想和理论对教育改革发展产生了深远的影响,陶行知先生的生活教育理论、教学做合一的教育思想至今仍然是教师课堂实践的重要理论依据,学好陶行知思想,是教育工作者的必修课程.
针对总复习阶段“题海战”全面开花,效果不理想的现状,通过疏导心理,梳理易错,疏竣疑难,疏通关键,有效地挖掘学生自主纠错、防错的措施,引导学生在复习中防患错误、在训练中杜绝错误、在实际应用中纠正错误.
化学实验不仅是构成化学的最基本元素,也是高中化学重要的教学内容和重点考察的内容;同时,化学实验还能够帮助学生将比较零碎的知识点,系统整理并形成自己的知识体系,在一定程度上提高对化学学习的兴趣,加强对化学研究的了解.本文从钻研教材、探索探究学习等方面,对高中化学实验教学进行改革尝试.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿阶段是语言发展的关键时期,尤其是口语能力发展,对幼儿后续的知识学习以及全面发展起到重要的作用.怎样提高幼儿的语言能力呢?实践发现,阅读+思考+表达是开展幼儿自主阅读实践活动的有效路径.
专业引领是深度教研的关键rn新课标强调,让学生成为课堂的主体,让学生主动思考、积极发言.这就要求我们改变自身的教学方式.而目前深度学习的提出也给我们教研提出了更高的要求.所以老师研读课标,以课标为本来规范我们的教研学习,从而改进我们组的教研方式,提高本组教研建设,这是深度教研的关键.
在小学美术教学中,积极实施趣味化教学法,有利于提升小学生对美术学习的兴趣以及对美术学习的热情,从而提高小学生的美术学习水平,达成小学美术素质教育的重要目标.基于此,对趣味化教学法在小学美术教学中的应用方式进行探讨.
对小学语文教学改革存在的问题进行简要分析,之后对解决小学语文教学改革问题的对策予以讨论,希望能够为小学教学改革带来良好的助力支持.
近些年,教育教学受到各领域的关注与重视.在初中语文教学中,阅读教学有着十分重要的地位,是语文教学的基础和关键.因此,初中语文教师需要不断创新教学模式,提高学生的阅读兴趣与阅读能力.在实际教学中,教师对学生提出的问题往往是盲目、单一的,缺少针对性,问题与问题之间的联系无法建立,使学生无法提高对阅读的积极性,无法提高学生的阅读能力,从而无法提高初中语文课堂阅读教学质量与教学效率.
批注式阅读是一种非常重要的阅读形式,可以完善学生对文本的理解,深入、全方位进行阅读感受.将批注式阅读运用到英语课程中,学生可以一边阅读一边记录、一边阅读一边思考,调动学生学习的能动性,开发学生的阅读思维,加深学生的情感感受,帮助学生养成良好的阅读习惯,提升学生的阅读技能.针对小学生英语批注式阅读能力的培养策略进行研究,希望能给教育者提供一些借鉴.