【摘 要】
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现阶段我高中美术学科核心素养教育实施,使学生们的综合素质得以提升。新课标课程改革开展至今,美术学科的教学内容已经得到精简,相关教学内容也得到了更新,课程内容也逐渐结
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现阶段我高中美术学科核心素养教育实施,使学生们的综合素质得以提升。新课标课程改革开展至今,美术学科的教学内容已经得到精简,相关教学内容也得到了更新,课程内容也逐渐结构化以及情境化,从而使美术教师真正通过课堂教学,让美术学科核心素养落地。但是当前虽然有很多人明确美术学科的“大概念”,但是依旧有一部分美术教师没有意识到“大概念”的重要性。基于此,人们应当对美术学科的“大概念”开展深入探讨,并且利用已知的“基本问题”,对“大概念”真正在美术学科教学之中的落实途径进行研究。
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