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以《义务教育阶段语文课程标准》的作文教学理念为参照,结合当前小学作文教学实际,本文提出了“联系实际,激励评价,淡化形式,自由表达”的小学快乐作文教学策略.对做好基础教育课程改革背景下的小学作文教学有一定的启示.
探析基础教育课改背景下小学快乐作文教学策略
【摘 要】
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以《义务教育阶段语文课程标准》的作文教学理念为参照,结合当前小学作文教学实际,本文提出了“联系实际,激励评价,淡化形式,自由表达”的小学快乐作文教学策略.对做好基础教
【机 构】
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乌海市乌达区幸福街小学内蒙古乌海016000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年13期
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