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第二册九年义务教育教材第二册,依据小学数学大纲(修订试用稿),对部分教学内容降低了要求,强化了学生探索数学知识的过程和实践能力的培养,增加了学生实践活动,同时注意数学学科特点与儿童认知特点的结合,在发展学生的思维、减轻学生过重的负担、提高教学质量等方面都有具体体现.
小学数学备课指导
【摘 要】
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第二册九年义务教育教材第二册,依据小学数学大纲(修订试用稿),对部分教学内容降低了要求,强化了学生探索数学知识的过程和实践能力的培养,增加了学生实践活动,同时注意数学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2001年3期
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