【摘 要】
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在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)年》和实施《教育信息化十年发展规划(2011—2020)年》之际,国内兴起了混合学习和移动学习的模式,"慕课"作为这两种学
【机 构】
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韩山师范学院化学与环境工程学院,广东潮州,521041
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在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)年》和实施《教育信息化十年发展规划(2011—2020)年》之际,国内兴起了混合学习和移动学习的模式,"慕课"作为这两种学习模式的辅助工具进入中国教育。在"慕课"背景下,学生可以通过视频理解一些难懂、抽象的教学内容,使问题具体化、系统化。教师将"慕课"引进化学教学,既能提高中学化学教学的时效性,又能提高教学质量,还能激发学生学习化学学科的兴趣。因此,基于"慕课"背景的中学化学教学改革的问题逻辑视角就有深刻的探究意义。
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