情境化课堂识字教学法在小学语文教学中的应用

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情境化教学指的是在教学过程中,教师通过一定情景的创设丰富学生的学习内容和学习范围,在情景中进行知识的生活化和具n体化展示,帮助学生更好地进行知识学习和扩展。情境化教学需要以学生为出发点和考虑点,为学生设置更多具有启发性和教育性的情境,n帮助学生分享学习知识和学习的方式方法,提升学习能力。在小学语文教学中,通过创设生活化的情境,帮助学生梳理知识结构,引导学生n在识字记字时提升学习效率,为刚刚接触陌生知识的小学生打下良好的学习基础。
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