【摘 要】
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陕甘宁边区中等、高等学校的考试制度是在抗日战争和解放战争特殊的时期逐渐建构起来的,并在长期的教育活动中逐步形成了以学校一级建立的考试管理机构、明确考试的职能、规
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“陕甘宁边区教育史料整理与研究”(课题批准号:BOA150031)的阶段性研究成果
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陕甘宁边区中等、高等学校的考试制度是在抗日战争和解放战争特殊的时期逐渐建构起来的,并在长期的教育活动中逐步形成了以学校一级建立的考试管理机构、明确考试的职能、规定考试的类型及其核算标准、建立反对作弊的考试机制、实行民主考试和新型考试方式、创造别开生面的考试方法等内容和形式;同时,这种考试制度还凸显出由旧型考试制度向新式考试制度转变的嬗变性、考试内容和标准注重实用性、考试方式方法多样性、考试过程和考试纪律凸显人格性等特征。这些变革可为新时代的考试制度建设提供一些借鉴经验。
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