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作为初中教育的重要课程,音乐课程在学生的学习、成长、发展中发挥着无可取代的作用。受各种因素的影响,现阶段初中音乐教学中存在着不少的问题。因此,本文以开放性教学作为提升初中音乐教学质量的核心,从凸显教学理念的开放性、加强教学内容的开放性、坚持教学方法的开放性、提升教学场域的开发性等角度提出了对策。