【摘 要】
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目前,我国《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一。小学生识字教学是小学语文教学的重要内容之一。在小学语文教学过程中,识字是阅读的
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目前,我国《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一。小学生识字教学是小学语文教学的重要内容之一。在小学语文教学过程中,识字是阅读的基础,在识字教学中我们将小学生熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用小学生的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。在教学过程中,我们教师可以运用多种形象直观的教学手段,创设了丰富多彩的教学情境,使学生乐于学习,喜欢学习,能够在生活中主动识字,快乐识字。
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